线上教学守初心,共克时艰担使命

发布者:金莎娱乐场官方网站发布时间:2020-03-27浏览次数:234

战“疫”不停教,“线上”不停学。在众志成城、抗击疫情的非常时期,医学影像学院按照学校要求,积极组织授课教师落实落细线上教学工作,自32日正式运行以来,共开设在线课程52门,44位授课教师(包括校外兼职教师)倾情参与。在此期间,全体授课教师齐心协力、互帮互助,力克时艰、迎难而上,展现了师者大爱,也体现了一名高校教育工作者的初心和使命。

李哲旭:“双轨并进,螺旋上升”,探索新型教学形态

李哲旭老师教学经验丰富,且深受学生爱戴。学生们这样评价他:“李老师非常敬业,和蔼可亲,能为学生着想,很愿意帮助同学。”“李老师上课很生动,抽象的知识经过李老师的讲解瞬间变得简单易懂。”本学期,他带领《超声设备及检查技术》课程团队,创新教学方法,保障教学进度,有效提升了线上授课效果,学生反映“收益大、效果好,网课平台上讨论热烈”。课程团队根据学生特点和课程特色,构建了“双轨并进,螺旋上升”的教学模式,把“设备”与 “技术”有机的结合起来。教学采用录屏直播、微课、PPT等多种手段并行的方式,结合课程大纲设计了多种多样的学习内容进行在线授课,部分关键的知识点配以简单明了的动画来提升教学效果。学生可以通过手机、平板电脑和个人电脑等多个终端进行随时随地在线学习。《超声设备及检查技术》课程实验教学时数较多,为解决在线实验教学的难题,提高在线实验教学的效果,课程团队采取了真实操作视频与虚拟仿真实验室相结合的教学方式,让学生在虚实结合的环境中进行高效学习 。



肖寒:坚持“精讲多练”,讲授互动有机结合

肖寒老师工作认真负责,是学生的良师益友。学生们这样评价他:“肖老师平易近人,也善于鼓励我们。”“肖老师授课时能够突出重点,思路非常清晰,大家的听课效率很高。”本学期,他负责教授《医学图像处理技术》,为了让学生尽快适应网上学习,保持良好的学习效果,他认真研究了录播软件和教学平台,提前录制好教学视频,辅助使用微信平台,课前提醒学生进行预习。授课中,他注意强调重点,解答难点,特别是针对如何引导学生积极参与网上讨论,巩固学习内容,他花费了大量精力研究学生日常网络互动的行为习惯,利用话题置顶和积分奖励的方式,鼓励学生提出问题交流学习,让网上互动变得充满乐趣。每个讲解视频中都会强调重点难点在哪里,课件上标注清楚明了。每次上课前,他都会发通知提醒学生需要提前预习的内容,在课上对于学生较难掌握的知识点,会以文字或者语音的形式进行讲解,课后也会布置有针对性的作业,希望学生能勤加练习。其教学特点是学生在讨论区发布的提问帖,每一条他都会耐心解答,使用微信群和学习通相结合,让课堂讨论更活跃。发布作业会给学生互评的机会,开展互教互学,提高学习效率。



张建青:师生齐聚云端,课程思政融入教学全过程

张建青老师在学生的心目中是一位知心大姐姐,她不仅教授课本上的专业知识,还会关心学生的生活。她非常细心,在了解学生习惯使用手机学习后,便将课程ppt由电脑版转换为手机版。本学期,她负责教授《影像电子学基础》,她提前录制视频上传学习通,课程中综合上一节课学生作业完成情况和提出的疑问统一进行讲解。课堂上,她很注重引导学生开展讨论,并限时进行练习。她表示教师在教学与辅导过程中,除了认真备课、组织教学、传授知识之外,应适当穿插一些生活中的小话题,这些小话题可以增进师生感情,凝聚学生,活跃课堂氛围,提高学生的学习效率,增强教学效果。她会引导学生体会家长辛劳,适时将感恩教育穿插在教学之中。她引导学生以积极心态面对疫情,向身边人宣传科学防护知识,承担起一名医学生的责任与担当。她希望学生在安心学习的同时,为家庭营造一个安定祥和的氛围。此外,她还会因势利导,增强学生专业认同度,提高学习积极性。



当前,医学影像学院师生正卯足干劲,在这个不同以往的学期中有序开展线上教学,有众多像李哲旭、肖寒、张建青老师那样,全情投入线上教学的授课教师,他们相信疫情无情人有情,虽然师生暂时无法相见,但网络让大家相连。共同期待疫情结束,繁花盛开之时,师生并肩漫步在阳光明媚的健康园的那一天。(医学影像学院)


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